摘要:本研究针对目前课堂师生互动“狭窄性”和“形式化”的问题,以《法语二外》课程为例,基于产 出导向法,通过在“好大学在线平台”的师生互动活动设计,讨论了课堂师生互动对于教学效果、学生满 意度的影响。提出了课堂有效互动对于提高学生学习效果和学生满意度,发展学生创新思维具有正向作 用,对大学外语教学,尤其是小语种教学具有启发意义。
关键词:
师生互动;法语二外;产出导向法;小语种摘要:数智化背景和新文科建设对外语教学提出了“专业优化”、“内容提质”与“模式创新”的要求。文章以“优化课程体系”、“强化价值引领”和“丰富教学载体,创新教学方法”为宗旨,探讨外语课程群思政建设的必要性、理念、原则和智能化实践路径,并提出了基于PTBDIOA模型的外语课程群思政建设教学改革模型,为外语系列课程全面化、系统化、规范化、智能化地推进课程思政建设提供借鉴。
关键词:
课程群;课程思政;智能化;PTBDIOA模型摘要:本研究以法语语境下的当代中国主题为研究重点,通过数据分析和挖掘技术,收集和分析法语国家社交媒体、新闻媒体等平台上的用户数据,识别受众需求和偏好,运用人工智能技术,基于语料库,智能生成和推荐宣传内容,以实现精准的个性化传播,提高传播效率,从而获得更好的传播效果,旨在为改进对外宣传方式、优化内外宣传体制、增强国际传播能力和外部话语体系建设等方面提供支持。
关键词:
当代中国主题 法语语料 智能挖掘